童歌：tónggē 基本解释：●详细解释：犹儿歌。汉刘猛《诗人主客图》诗：“古老传童歌，连淫亦兵象。”
1、然后，对儿童歌曲偏好的现状进行了理论思考。
2、建国后正式发表作品主要有:歌曲《打击侵略者》、《人人小心防山火》、《会见毛主席》、《追击大贪污犯》、《我们的彭司令员》、《我们想着毛主席》、《果园之歌》、《月牙五更》、《一道喜讯传下来》、《渔村好风光》、《百花问春早》、《走道要走阳关道》、《春风野火遍全球》、《掀起生产新高潮》、《向科学现代化进军》等;少年儿童歌曲《爱祖国》、《小白鸽和小姑娘》、《听解放军叔叔讲故事》、《少年儿童造林忙》、((小树快长大》等;独唱歌曲《婚姻自当家》、《我爱我的家乡》、《我的家乡在高山顶》、《石榴花开牡丹红》、《春雨》、《中朝人民是兄弟》、《歌唱张志新烈士》、《凌河两岸好风光》等。
3、听完之后，便会精神抖擞，刚才的疲倦早已被音乐当我翻开相册，重温童年的酸甜苦辣时，我会放一曲儿童歌曲，虽然说比较幼稚，却带有天真烂漫的童真。
4、一方面，讨论了影响儿童歌曲偏好的因素在儿童的审美、情感、态度、行为、价值观等方面产生的影响；另一方面，探讨了儿童文化的价值以及社会文化与儿童文化的互动关系。
5、毕业后先后任教于湖南省立第一师范学校及武昌艺术专科学校，主要作品有儿童歌舞剧《名利网》、诗剧配乐《湘累》以及《小学生歌曲集》等。
6、儿童尽得诗书力，门巷偏多车马尘……”，宋琪的“群贤肄业文方盛，孝友传家族更豪……”，张齐贤的“儿童歌舞诗书内，乡党优游礼乐中……”，还有苏轼、陈尧叟、杨亿等诗词、墨宝……。
7、金宝贝一贯坚持“孩子就应该唱孩子自己的歌曲“，因为绝大多数的儿童歌曲都有着简单且重复的节奏。
8、因此，对这两部作品进行差异性的比较，其意义在于了解中国早期“歌剧”的原始面貌以及黎锦晖在儿童歌舞剧创作中所走的道路。
9、清明时节雨毛毛，燕子低飞乐陶陶。又是一年丢铜铜，忐忑踏青逢君君。君拎二斤二锅头，头重脚轻到处游。游到牧童歌飞处，处女杏花送祝福。
10、儿童歌起迎新月，鸟雀归来动晚风。
11、淇为浔州推官时，杂采其土人歌谣，又附犭?、狼、犭童歌数种，汇为一编。
12、她自幼爱好歌唱，童年曾演出儿童歌剧；中学时期恰逢民族危亡关头，她奋不顾身积极参加民主先锋和抗日救亡歌咏活动；青年时代致力文化交流活动，活跃于国内外文艺舞台，为国争光；正当年富力强时，为积极响应组织号召??支援边、老、山区教育事业，毅然从北京中央乐团调至条件艰苦的山西工作。
13、在中国脍炙人口、耳熟能详的民歌、流行歌曲、儿童歌曲等经典曲目中精选适合汉语学习的曲目，聘请专业歌手重新演唱。既保留了歌曲的原汁原味，又便于教学和学习。
14、本文是对幼儿园5 - 6岁儿童歌曲偏好的现状研究。
15、唐祖咏《泗上冯使君南楼作》诗：“望滩沙鹭起，寻岸浴童歌。
16、不太清楚此俗语的发明者，但是近年经过不少电视片集和电影的暄染，此词渐变得街知巷闻，善于借题发挥兼与时并进的王晶当然不会放过这个机会，编写炮制了这部以猪扒为名的猪扒大联盟。创作了一大批文化艺术精品，电视片《血脉》获20届中国电视金鹰奖，话剧《平头百姓》 、大型民乐专场《名作音乐会》 、小红花艺术团创作演出了舞蹈《咔叽咔》 、器乐《赛马》等少儿节目，并在“ 2002年中华民族儿童歌舞周”比赛中取得两金三银的好成绩。
17、创作了一大批文化艺术精品，电视片《血脉》获20届中国电视金鹰奖，话剧《平头百姓》 、大型民乐专场《名作音乐会》 、小红花艺术团创作演出了舞蹈《咔叽咔》 、器乐《赛马》等少儿节目，并在“ 2002年中华民族儿童歌舞周”比赛中取得两金三银的好成绩。
18、现在广为流传的《对鸟》，是乐清民间所说的抛歌之一，原是在儿童歌谣的基础上演化而来，也是劳动和生活的产物。
19、同行的一个叔叔让那个哥哥自己在车子里去拿几本碟子，而他拿的竟然是一些儿童歌曲，我感到匪夷所思，可能是他[de]童年太空虚了，没有享受过这种待遇吧，还是他为他年幼的弟弟拿的，我没有找到答案。
20、边听边学---本中心收集了大量美国当流行的儿童歌曲，使学生在一个快乐的环境中学习，寓教于乐的同时，掌握最基本的学习语言的能力。
21、闽南童谣是以闽南方言进行创作和传唱的儿童歌谣,它流行于闽南、*弯和东南亚华侨华裔的居住地。
22、首先，呈现了儿童歌曲偏好的调查结果并分析了影响儿童歌曲偏好的因素。
23、此外，他们还可以演绎全布景儿童歌剧甚至音乐喜剧，以及来自世界各地的民歌。
24、三四岁的我就会拨弄着录音机，倒带、顺带反复的听着一盒盒儿童歌曲的磁带。
25、克莱尔于来自中国各地的儿童歌手一起彩排
26、岩洞中学、各小学甚至幼儿园都开设侗族大歌、童歌课程。
27、收录经典儿童歌曲40首
28、（亚文）幼儿女子演唱组“好妞子”在北京成立一年来，经常在电视和舞台上表演儿童歌曲，深受小朋友的喜爱。
29、荡桨巴童歌竹枝，连樯估客吹羌笛。
30、神哭周南境，童歌渭北垂。
31、边听边学- - -本中心收集了大量美国当流行的儿童歌曲，使学生在一个快乐的环境中学习，寓教于乐的同时，掌握最基本的学习语言的能力。
32、门罗的曼陀林对蓝调音乐的表现及与厄尔.斯克夸斯的五弦琴风格的结合，使门罗和他的"肯塔基男孩"乐队形成了仅在阿巴拉契亚山脉才能找到的脍炙人口的音乐形式。在中国脍炙人口、耳熟能详的民歌、流行歌曲、儿童歌曲等经典曲目中精选适合汉语学习的曲目，聘请专业歌手重新演唱。既保留了歌曲的原汁原味，又便于教学和学习。
33、后接唱“阳歌”歌章，儿童歌咏队边舞边唱“春季社”歌章，以歌表达春耕播种、秋割丰收等情况。
34、调查结果表明，儿童最喜欢的歌曲依次为流行歌曲、动画片的主题曲、幼儿园学到的歌曲和家长教的歌曲；影响儿童歌曲偏好的因素主要有：儿童的年龄特点和审美心理特点、歌曲本身的特点、演唱者的特点、家长和教师对歌曲的态度和相应的行为、大众传播媒介的特点、同伴群体之间的相互强化和模仿等。
35、她的合唱《佛曲》和一些儿童歌曲，曾录制了唱片。
